المسیر الجاریه :
مهارت های زندگی | یادگیری خود را متحول کنیم: نکته چهل یادگیری خود را متحول کنیم

مهارت های زندگی | یادگیری خود را متحول کنیم: نکته چهل

شیرینی موفقیت و تلخی شکست، دو آزمون برای شناخت توانایی توست.<br />
مهارت های زندگی | یادگیری خود را متحول کنیم: نکته سی و نه یادگیری خود را متحول کنیم

مهارت های زندگی | یادگیری خود را متحول کنیم: نکته سی و نه

استاد و معلم در تمام موفقیت‌‌های زندگی شاگردانش شریک است.<br />
مهارت های زندگی | یادگیری خود را متحول کنیم: نکته سی و هشت یادگیری خود را متحول کنیم

مهارت های زندگی | یادگیری خود را متحول کنیم: نکته سی و هشت

رقابت صحیح در زمان آموزش را فراموش نکنیم.<br />
مهارت های زندگی | یادگیری خود را متحول کنیم: نکته سی و هفت یادگیری خود را متحول کنیم

مهارت های زندگی | یادگیری خود را متحول کنیم: نکته سی و هفت

دانستن، میوه درخت فکر است پس ریشه‌‌های آن را محکم کنید.<br />
مهارت های زندگی | یادگیری خود را متحول کنیم: نکته سی و شش یادگیری خود را متحول کنیم

مهارت های زندگی | یادگیری خود را متحول کنیم: نکته سی و شش

تشخیص صحیح مسائل و شناخت ویژگی‌‌ها را در مواد آموزشی بگنجانیم.<br />
مهارت های زندگی | یادگیری خود را متحول کنیم: نکته سی و پنج یادگیری خود را متحول کنیم

مهارت های زندگی | یادگیری خود را متحول کنیم: نکته سی و پنج

خط نعمتی است که از پیامبران الهی به ما رسیده است پس برای زیبا نوشتن تلاش کنیم.<br />
مهارت های زندگی | یادگیری خود را متحول کنیم: نکته سی و چهار یادگیری خود را متحول کنیم

مهارت های زندگی | یادگیری خود را متحول کنیم: نکته سی و چهار

دست‌‌ها با نوشتن سخن می‌‌گویند پس همان طور که اهل سخنیم، اهل قلم نیز باشیم.<br />
مهارت های زندگی | یادگیری خود را متحول کنیم: نکته سی و سه یادگیری خود را متحول کنیم

مهارت های زندگی | یادگیری خود را متحول کنیم: نکته سی و سه

تا از کاری به نتیجه مطلوب نرسیده‌‌ایم آن را تمام شده ندانیم.<br />
مهارت های زندگی | یادگیری خود را متحول کنیم: نکته سی و دو یادگیری خود را متحول کنیم

مهارت های زندگی | یادگیری خود را متحول کنیم: نکته سی و دو

از نشانه‌‌های بی‌ خردی، نداشتن ثبات فکری و تنوع طلبی زیاد است.<br />
مهارت های زندگی | یادگیری خود را متحول کنیم: نکته سی و یک یادگیری خود را متحول کنیم

مهارت های زندگی | یادگیری خود را متحول کنیم: نکته سی و یک

در آموزش، حق ملاک و معیار است نه شخصیت افراد، حق طلبی را به شاگردان القاء کنیم نه شخصیت پرستی را.<br />