مقاله ی حاضر، به مهم ترین مفاهیم و مسایلی می پردازد که در نقد و بررسی تصاویر کتاب کودک و نوجوان، باید مدنظر منتقد کتاب قرار گیرد. در ابتدا، انواع تصاویر مورد استفاده در کتاب ذکر شده و سپس، مهم ترین اهداف

به نوشته نیهون شوکی Nihon-shoki، در سال 587م. سوگا-نو- اوماکوُ Soga-no-Omaku برای برانداختن موری یا مونونوبه، Moriya Mononobe بزرگِ خاندان رقیب خود، با شؤتوکو تایشی Shotoko Taishi( شاهزاده

خوشنویسی ستون فرهنگ و هنر اسلامی است که طی 14 قرن از ابتدای نزول آیات قرآن به دست هنرمندان کشورهای مختلف اسلامی به اشکال متفاوتی نگارش شده و ملت های بی شماری در باور کردن آن سهم داشته اند. شکوفایی دست...

این مقاله بر آن است تا به جایگاه هنر ایران در چهار کتاب معتبر تاریخ هنر جهان بپردازد. بررسی این کتاب نواقص محتوایی و روش شناختی را آشکار می کند که تا حدی ناشی از پیچیدگی های هنر و تمدن ایران و نیز دشواری...

مارتین لینگز(1)، در سال 1909 در انگلستان و در خانواده ای پروتستان به دنیا آمد. در سال 1938، پس از سال ها مطالعه در ادیان، و در نتیجه آشنایی با آثار رنه گنون و بعضی از مسلمانان الجزایری و مراکشی، شیفته...

در زمینه تعریف قرآن کریم از "هنر" و معرّفی خصوصیّات "هنرمندان" و ارتباط "هنر" با "هنرمند" سؤالات عدیده ای مطرح است؛ و در یافتن پاسخ این سؤالات نیز روش های گوناگونی متصوّر است. هم چنین درباره موضوعات مختلف...

هنگامی که یک دوربین با لنز قابل تعویض خریداری می‌کنید - خواه یک DSLR یا یکی از انواع جدید کامپکت های با لنز قابل تعویض که به نام دوربینهای بدون آینه Mirrorless شناخته می‌شوند - معمولا به فکر اضافه کردن...

هنر اسلامی اگرچه در آغاز ماهیت ترکیبی داشت و از دستاوردهای هنری و صنعتی سرزمین‌های مفتوحه اقتباساتی به عمل آورده بود، اما این بهره مندی ها را هم سو و هم جهت با محتوای دین و آیین جدید شکل داد. در همین راستا...

از آنجا که جهان هرگز عرصه‌ی اتفاق نیست، برخی اوقات پدیده‌های به ظاهر اتفاقی و تصادفی، در باطن سرشار از معنا هستند. تحصیل سید مرتضی آوینی در رشته‌ی معماری نیز از آن رخدادهای به ظاهر غیرمرتبط با سرنوشت این

گوستار کوربه (*)(77- 1819) نامه زیر را به تاریخ 25 دسامبر 1861 به گروهی از دانشجویان Ecole des Beaux Arts پاریس که از نحوه آموزش آکادمیکی هنر ناراضی بودند نگاشته است. کوربه در این نامه به وضوح مرام رآلیزم