الف) پيامبر: درک کودکان و نوجوانان از مفهوم پيامبر سه مرحله را پشت سر مي گذارد: نخست تا حدود نه سالگي که تصور کودکان از پيامبر دين خود، مغشوش و پراکنده است. بالاترين تلقي کودک اين است که وي فردي خوب و...

اين دوره را مي توان دوره ي تفکر مذهبي عيني ناميد که با تفکر عملياتي عيني مشخص مي شود. از اين روي، کوشش هاي کودکان براي درک و تفسير مفاهيم مذهبي، به واسطه ي طبيعت عيني تفکرشان دچار مشکل مي شود و برخلاف...

امروزه، کودکان ما در سپهر بي کران اطلاعات و ارتباطات، و در معرض پيام هاي بي شمار ديني قرار دارند که اين مسئله، هشياري درباره ي اين مخاطبان کم سن و سال را وظيفه اي انکارناپذير مي سازد. يکي از مباحثي که...

بخش اصلي و اساسي هدف تعليم و تربيت اسلامي، شکوفايي فطريات انسان است. در اين نظام، شکوفايي هدفي است براي همه ي انسان ها. همه مي توانند به شکوفايي دست يازند. انسان ها براي شکوفا شدن، بايد خود را کشف کنند؛...

تفاوت اجتماعي در مقابل تفاوت فردي (تفرد) است و منظور از آن هر نوع تفاوتي است که متکي بر تفاوت هاي دروني فرد نباشد، و ناشي از موقعيت و جايگاه وي در جامعه و اجتماع باشد؛ خواه جايگاه فرهنگي، اجتماعي، سياسي...

در اين مقال، پس از بيان معناي لغوي و اصطلاحي «اصل» تربيتي، مجموعه اي از مهم ترين اصول تعليم و تربيت ديني را بررسي مي كنيم. اين اصول با بهره گيري از آيات قرآن كريم و روايات پيامبر (ص) و اهل بيت (ع) استخراج...

ارزيابي ها در اين مقاله، ناظر به موارد مهم و مشترک بين تمام نظريه ها يا اکثر آن هاست. اين موارد مشترک سبب شده که ما مجموعه اي از نظريه ها را تحت عنوان «رويکردشناختي رشد ديني» قرار دهيم. براي نمونه تفکر...

رويکردشناختي رشد ديني، رويکردي است که بر رشد درک مفاهيم ديني و روش تفکر درباره ي آموزه هاي ديني در طول عمر ـ به ويژه دوره ي کودکي و نوجواني ـ متمرکز است و مراحل و تجويزاتي را براي رشد دين داري و آموزش...

خانم جوآن فریمان، پروفسور روانشناسی از انگلستان در یک تحقیق دراز مدت در مورد کودکان تیزهوش به نتایج تعجب آوری رسیده است. این سوال همیشه مطرح بوده که آیا باید کودکان استثنایی از شرایط خاصی برای پرورش استعدادهایشان...

علاوه بر تغییراتی که از لحاظ ساختار فیزیولوژیکی و روانی بین زن و مرد وجود دارد ، شیوه نگرش و نحوه تربیت نیز از همان روزهای اولیه زندگی برای نوزاد دختر و پسر متفاوت است . جنسیت فرد برحسب مذکر یا مؤنث بودن...