تاریخ به عنوان معلم عقل و احساس، نقش مهمی در حیات جامعه بازی می کند. یکی از مهم ترین ابعاد درک و فهم جامعه اطلاعات تاریخی آن جامعه است که بدون آن، انسان به زودی نمی‎ تواند به کمال برسد. تاریخ با ذکر وقایع...

بیایید کمی با دقت بیشتر و با عمق وجود زندگی حضرت نوح را نگاه کنیم و برای دقایقی اثبات و استدلال را کنار بگذاریم. سوال اصلی که می خواهیم در این جا به آن برسیم این است که حضرت نوح نزدیک به هزار سال چه می...

در این مطلب به رسوایی جریان مک فارلین در دهه شصت می پردازیم و سعی داریم با نگرشی چندجانبه وقایع آن زمان را بررسی و تحلیل کنیم.

آنچه می خوانیم خلاصه ایست از برداشت های سیدضیاالدین طباطبایی از کودتای 1299، برخی کابینه اش را کابینه ی سیاه تعریف می کنند و برخی او را یک سیاستمدار اجنبی اما خودش ماجرا را از نگاه دیگری تعریف می کند.

در نگاهی تاریخی به تحول دیدگا‌ه‌های فلسفی معاصر درباره علم ملاحظه می شود که فلسفه علم از نوعی عینیت گرایی به سوی گونه‌ای از ذهنیت گرایی حرکت کرده است.

با نگاهی گذرا به تاریخ معاصر ایران در می یابیم که از تحقق مشروطه تا برچیده شدن نظام مقدس قاجار کمتر از دو دهه فاصله شد....

احساس نیاز و گرایش به روایت و داستان در درون همه دانش آموزان وجود دارد و باید با جذاب بودن مطالب تاریخی و نیز ترسیم فضای داستانی آن تحریک شود.

محدود ساختن تاریخ به تاریخ سیاسی و حکومتی نه تنها باعث نادیده انگاشتن بخش عظیمی از سرمایه‌های بشری می گردد بلکه منجر به شکل گیری نوعی نگاه تک بعدی و تک قطبی به مسائل تاریخی می شود.

اثبات گرایان همواره در تلاش برای منحصر ساختن علم در علوم طبیعی و عینی بوده اند‌ و همین امر باعث شده است تا بسیاری از صورت‌های دانش بشری را نادیده انگاشته و از صحنه بیرون برانند.

به اعتقاد کالینگوود، اطلاع از نظرات شاهدان عینی یک واقعه منجر به کسب دانش راجع به گذشته نمی شود و فقط عقیده ای را به ما انتقال می دهد