تربيت، «الگو دادن» نيست!

فرق است بين «الگو دادن» و «الگويابي»، الگو دادن از بيرون مانع الگويابي از درون است. وظيفه مربيان ارائه يک جانبه الگوهاي از پيش تعيين شده (هرچند...

Sunday, May 24, 2009

تربيت،«دخالت کردن»نيست!

بزرگترين و مؤثرترين دخالت در تربيت، کنار کشيدن از صحنه تربيت است!شايد اين عبارت متناقض نما در ابتداي قدري شگفت انگيز باشد که چگونه براي دخالت...

Sunday, May 24, 2009

تربيت، «شکل دادن»نيست!

«اگر اجازه دهيم کودکان بر اساس طرح هاي اساسي زيست شناختي خود زندگي کند همه ي تربيت را دريافته ايم.»(1). امروزه يکي از مشکلات بزرگ در تعليم...

Sunday, May 24, 2009

تربيت «آموزش دادن »نيست!

«اگر حرف زدن را به کودکان درس مي داديم، هرگز زبان باز نمي کردند»اين عبارت از «جان هالت»مؤلف کتاب زمينه هاي شکست تحصيلي نقل شده است.و نشان مي...

Sunday, May 24, 2009

تربيت،«سرعت بخشيدن به مراحل رشد»نيست!

«فرانسيس بيکن»گفته بود:«به قوه فهم نبايد بال و پر داد بلکه بايد بدان سرب افزود».اين سخن بيانگر آن است که تعليم و تربيت يک جريان تراکمي، خطي و...

Saturday, May 23, 2009

تربيت،«عادت دادن»نيست!

از نظر علماي تربيتي قديم بخشي از اخلاقيات و فضايل را بايد به صورت ملکات در انسان ايجاد کرد و از نظر اين افراد، آدم تربيت شده کسي است که آنچه...

Saturday, May 23, 2009

تربيت،«تغييردادن»نيست!

الف:طرح هاي مبتني بر يک سلسله مقصدها که قبلاً انتخاب شده اند و انسان صرفاً به عنوان ماده و شييء که بايد مطابق آن طرح ها ساخته شود در نظر گرفته...

Saturday, May 23, 2009

تربيت،«بارآوردن»نيست!

فرق است بين «پروراندن»و «بارآوردن»؛ بارآوردن مفهومي است که براي پديد آوردن دگرگوني هاي معيني که «ديگري» و «ديگران»آن را مطمح نظر دارند به کار...

Saturday, May 23, 2009

تربيت،«اجتماعي کردن»نيست!

در غالب کشورها، هدف از تربيت کودکان و نوجوانان، «اجتماعي کردن»آنان و در نهايت فراهم ساختن شرايطي است که نسل جديد با توجه به هنجارها و ارزش هاي...

Saturday, May 23, 2009

تربيت، «علم»نيست!

يکي مي گفت من چندين تحصيل علوم کردم و ضبط معاني کردم، هيچ معلوم نشد که در آدمي آن معني کدام است که باقي خواهد بودن و به آن راه نبردم. فرمود...

Saturday, May 23, 2009

بازنگري تربيت

هر زباني که به ما ارث مي رسد، در آن واحد هم «وسيله»است و هم «دام».وسيله است چون با آن تجربه هايمان را نظم مي دهيم و اطلاعات حاصل از واقعيت جاري...

Saturday, May 23, 2009

تربيت چه چيز نيست!

پرسش «تربيت چيست؟»،شايد بديهي ترين، واضح ترين و در عين حال از غيرضروري ترين پرسش هايي است که به ذهن مي رسد،از آن بديهي تر و واضح تر آنکه بخواهيم...

Saturday, May 23, 2009

خرق عادت در تربيت

با انقلاب رنسانس، عصري آغاز شد که بشر بار ديگر در علوم انساني و رفتاري جديد و در نسبت خود با آن شک کرد و امکاني فراهم آمد تا به حقيقت وجود خويش...

Saturday, May 23, 2009

تربيت فرزند در انديشه خواجه نصيرالدين طوسى

تربيت فرزند از مهم ترين دغدغه هاى فكرى شخصيت هاى بزرگ دينى و اخلاقى بوده و هر كدام علاوه بر آنكه خود در جهت پرورش فرزندان خويش تلاش نموده اند،...

Tuesday, May 19, 2009

مبانى و اصول تعليم و تربيت

هر نظام آموزشى و پرورشى بر اساس بينش و نگرش بنيانگذاران آن،‌ نسبت به حقيقت انسان و ابعاد وجودى وي، و نيز بر حسب هدف يا اهدافى كه از تعليم و تربيت،...

Tuesday, May 12, 2009

آسيب شناسي تربيت ديني جوانان

متأسفانه ميليونها معتاد در جامعه داريم. ميزان معتادان كشور ما نسبت به جمعيت ايران از كشورهاي منطقه، كشورهاي اسلامي و بسياري از كشورهاي ديگر بيشتر...

Tuesday, May 12, 2009

قرص اکستازی

اولین بار این مواد در سال 1914 توسط کشور آلمان ساخته‌شد و به عنوان کم کردن اشتها در جنگ جهانی دوم بر روی سربازان مورد امتحان قرار گرفت. در سال...

Tuesday, May 12, 2009

قرآن و نقش مادر در تربيت جوانان

جوان ديگرى كه مى‏توان مثال زد و زندگى‏اش را در قرآن مطالعه كرد، حضرت موساى كليم است. او از نظر وراثتى و ژنتيكى داراى موقعيت خوبى بود و از پدر...

Tuesday, May 12, 2009

پرخاشگرى نوجوانان

بى‏ترديد، شيوع پرخاشگرى (1) در ميان نوجوانان، موجب نگرانى بسيارى از خانواده‏ها، اوليا، مربيان و مسؤولان كشور است.گسترش روزافزون اين نابهنجارى...

Sunday, May 10, 2009

جنبه‏هاى مهم شخصيت نوجوان (2)

1- پيدايش هوش نظرى (تفكر انتزاعى) : پياژه در اين زمينه مى‏گويد: كودكان غالبا مشاهده‏كنندگان جهان خارجى هستند و در قيد واقعيت محصورند (تفكر حسى...

Sunday, May 10, 2009