المسیر الجاریه :
نکات ایمنی هنگام انفجار و حملات موشکی
آموزش کنسروسازی خانگی برای شرایط بحرانی
آموزش ساده کمک های اولیه و درمان های اضطراری در خانه
استکبارستیزی، دکترین توحیدی مقاومت؛ تبیین مفهوم قرآنی و بازخوانی اندیشه امام راحل
چرا سیزده آبان، «روز دانشآموز» است؟
دختر و پسر چگونه می توانند ارث مساوی ببرند؟
ثبت آنلاین اجارهنامه با سامانه خودنویس
تغییر نام فقط برای افراد خاص است؟ قوانین تغییر نام در ثبت احوال
بررسی هزینه های ضروری برای سفر به استانبول در سال ۱۴۰۴
سبک زندگی هوشمندانه برای مدیریت استرس در دوران تنش
گناهان حضرت یوسف در قرآن
مزار حضرت یعقوب (علیه السلام)
اقدامات مهم و اورژانسی پس از چنگ زدن گربه
نماز قضا را چگونه بخوانیم؟
مزار حضرت موسی (علیه السلام)
چگونه تعداد پروتونها، نوترونها و الکترونها را تشخیص دهیم؟
متن کامل سوره یس با خط درشت + صوت و ترجمه
متن کامل سوره واقعه با خط درشت + صوت و ترجمه
آمنهوتپ چهارم - فرعون آمنهوتپ چهارم یا آخناتون
چهار زن برگزیده عالم
سایر مقالات
کودکان و نوجوانان در کشاکش جذابیتهای فضای مجازی
با تقویت درونی فرزندان که از افزایش عزت نفس و بالا بردن میزان کارآمدی آنها ناشی میشود و همچنین ارائه جایگزینهای مفید در داخل و خارج از این فضا میتوان کمیت و کیفیت استفاده از این فضا را تحت کنترل در...
تاریخ و تاریخنگاری
نگرش واقع گرایانه به تاریخ
اثبات گرایان همواره در تلاش برای منحصر ساختن علم در علوم طبیعی و عینی بوده اند و همین امر باعث شده است تا بسیاری از صورتهای دانش بشری را نادیده انگاشته و از صحنه بیرون برانند.
تاریخ و تاریخنگاری
نگرش سازه گرایانه به تاریخ
تاریخی جدید می تواند از لابه لای صفحاتی که مورخ مینگارد، سر بر آورد، درحالی که مورخ از چنین خلاقیتی برخوردار نیست.
تاریخ و تاریخنگاری
ماهیت معرفت شناختی تاریخ
در این مقاله رویکردهای مختلف به ماهیت معرفت شناختی تاریخ مورد بحث قرار خواهد گرفت
تاریخ و تاریخنگاری
دلالتهای رویکرد واقع گرایی تاریخ
بر اساس رویکردهای جدید، بررسی منابع و مدارک کمتر در کانون توجه قرار دارد و بر جنبههای ذهنی تاریخ نگاری از قبیل به کارگیری قدرت تخیل تأکید می شود.
تاریخ و تاریخنگاری
تأثیر رویکردهای فلسفی به تاریخ در برنامه درسی تاریخ
راجرز در برنامه درسی خویش در تاریخ سعی دارد تا با ترکیب شواهد، دو نوع رویکرد سنتی ذهن گرایانه و واقع گرایانه به تاریخ را در هم تند و از یک جانبه نگری هر یک پرهیز کند.
انسان شناسی
نسبیت میان معرفتی و معرفت شناختی (قسمت اول)
فرد خود را با الزام بیرونی و اجبار روبه رو نمی بیند بلکه می داند که قاعده اخلاقی به نفع خود اوست، از این رو، با الزام درونی به انجام آن مبادرت می ورزد.
انسان شناسی
نسبیت میان معرفتی و معرفت شناختی (قسمت دوم)
استادان و متون علوم انسانی باید همت خود را مصروف آن کنند که از سویی وابستگیهای نظریهها را به شرایط فرهنگی و اجتماعی آنها آشکار کنند.
انسان شناسی
عوامل ناهمبسته آموزش علوم انسانی
در جریان نظریه پردازی و فراهم آوردن چارچوبهای نظری نو در عرصه علوم انسانی که خود، ضرورتی اساسی و اجتناب ناپذیر در جامعه دانشگاهی ماست، همواره بیم التقاط یا ترکیبهای ناسازوار میان مفاهیم فرهنگی بومی و...
مباحث منطقی
گونه های مکملیت در ساختار برنامه درسی
وحدت گرایی و کثرت گرایی به این نحو مکمل یکدیگر می شوند که با داشتن دو مرتبہ مختلف، تصویر جامعی از فراز و فرود هستی به دست می دهند، به طوری که وحدت گرایی در مرتبه بالا و کثرت گرایی در مرتبه پایین قرار می...