باسلام . در پاسخ به اين مسئله بهتر بود به دو مورد مهم اشاره ميكرديد (پيشرفت تحصيلي و قدرت يادگيري فرزندتان و اينكه آيا فقط در زمينه ي تكليفش به اين شيوه عمل مي كند يا در ساير مسائل نيز رفتاري مشابه دارد) با اين وجود بايد به شما بگويم كه مسئله ي بي رغبتي كودكان مخصوصا در مقطع ابتدايي ، به درس و انجام تكاليف درسي از جمله مسائل متداول در بين درصد قابل توجهي از دانش آموزان است و با توجه به اينكه فرزند شما اولين سال تحصيلي را پشت سر مي گذارد به نظر مي رسد كه اين مشكل با اجتناب از هر گونه تنبيه ، با تشويق و محبت و رفتار گرم و صميمانه توجه و تاكيد بر نقاط قوت و ويژگي هاي مثبت اخلاقي و اجتماعي كودك و تقويت اعتماد به نفس و ايجاد انگيزه ي قوي قابل اصلاح باشد . توصيه ي اوليه ي من اين است كه شما مادر محترم با صبوري و حوصله و پرهيز از هرگونه نگراني و شتاب زدگي سعي كنيد قبل از تاكيد بر توانايي ها و مهارت هاي شناختي و پيشرفت تحصيلي فرزندتان به عنوان يك مادر مهربان به نيازهاي عاطفي و رواني او بيشتر توجه كنيد. مسلما بچه هايي كه از نظر عاطفي غني هستند و ارتباط صميمانه و محبت آميزي با والدين دارند، بيشترين انگيزه تلاش را دارا هستند و آنان كه احساس نسبتا ناخوشايندي نسبت به والدين داشته، نسبت به مدرسه، معلم و تکالیف مدرسه هم ، دل خوشي ندارند، و به لحاظ عدم تامين نيازهاي نيازهاي اساسي تر، دچار يك نوع بي اشتهايي رواني مي گردند و با احساس بيزاری از كتاب ، درس ، مدرسه و تكليف ، نسبت به این موارد بي توجه شده ، هيچ گونه دقت و انگيزه و تلاشي براي يادگيري مطالب درسي نشان نمي دهد. علاوه بر توجه به اصول كلي بالا لازم است اصول زير را نيز رعايت كنيد : همسر شما داراي نقش بسيار مهمي است پس بهتر است در اين مورد همسو باشيد و براي تحصيل و انجام تكاليف فرزندتان هماهنگ عمل كنيد و دخترتان به اين مسئله واقف شود كه اين موضوع براي هر دوي شما یک ارزش تلقي مي شود. رفتار با دخترتان به شيوه ي والد مقتدر بسيار مي تواند مؤثر باشد كه يكي از مصاديق آن اين است كه والد مقتدر هيچ گاه اعمالي كه قادر به انجام آنها نيست و مي داند كه عملي نمي شوند براي ترغيب كودك استفاده نمي كند مثل الفاظي مانند مامانت نميشم به غوله ميگم بخوردت ، خدا بچه هاي اينجوري سنگ ميكنه و ..... لازم نيست همه ي تكاليف در يك زمان انجام شود پس بهتر است تكاليف به چند قسمت تقسيم شده و به فرزندتان اجازه دهيد بعد از انجام هر قسمت به فعاليت مورد علاقه و يا بازي اش بپردازد. محيط خانه را به فضاي خوشايند بازي هاي آموزشي و پر از جاذبه هاي يادگيري تبديل كنيد. زمينه اي فراهم نماييد تا دخترتان نيز به شما و پدرش ديكته بگويد و براي شما كتاب بخواند و اگر ميسر شد او را با چند نفر از دوستان همسال و همكلاسي اش همراه كنيد كه براي هم كتاب بخوانند به همديگر ديكته بگويند، از هم درس بپرسند و به نوبت معلمي كنند. چنانچه با در نظر گرفتن مراتب فوق و عمل به آن ، انجام تكاليف توسط فرزندتان همچنان رضايت بخش نبود بهتر است در فرصت مناسب ترتيبي دهيد تا يك بررسي جامع باليني از شرايط ذهني و مهارت يادگيري فرزندتان به عمل آيد. انجام معاينه ي دقيق بينايي شنوايي و اجراي يك آزمون جامع هوشي مي تواند موثر باشد. واگر چه اختلالات يادگيري از كلاس دوم ابتدايي به بعد قابل تشخيص هستند با اين حال بهتر است با يك كارشناس واجد شرايط و مجرب در اين زمينه مشورت كنيد. چرا كه بعضي اوقات بچه ها از نظر هوشي در حد طبيعي هستند و و بدون آنكه مشكل بينايي يا شنوايي داشته باشند در يك يا چند زمينه از زمينه هاي يادگيري مثل خواندن ، نوشتن و حساب كردن با مشكل مواجه مي باشند. موفق باشيد